近日，由中国环境出版集团执行，由中华环境保护基金会、上海迪士尼度假区共同资助支持的“我与家乡的野生动物朋友”项目配套科普读物——《我与家乡的野生动物朋友》及科普课件编写宣传项目顺利收官。项目聚焦云南、四川、上海三地地域生态特点，联动多领域专家，搭建本土化生物多样性科普体系，落地21场校园科普教育活动，依托出版与数字化资源，全方位向青少年普及野生动物保护知识，以出版力量筑牢青少年生物多样性保护教育根基。
一、出版本土化特色科普读本，筑牢青少年自然教育根基
项目组建跨领域专业创作、审稿、专家审核团队联合创作，结合云南、四川、上海地域特有野生动物资源，打磨出版《我与家乡的野生动物朋友》系列3册地域特色科普读物，分为上海篇、四川篇、云南篇。丛书以本土代表性野生动物为叙事主线，融合物种名片、野外观察故事、人兽共生保护案例、野生动物保护法规、实操科普技巧等内容，填补了三地本土化野生动物科普图书空白，引导青少年走出课堂观察身边野生动物朋友。这套分地域特色科普读物为中小学自然教育提供标准化实体阅读教材，帮助青少年读懂家乡生灵、建立本土自然文化认同感，搭建常态化线下生态科普阅读阵地。
《我与家乡的野生动物朋友》科普读物在2026年“赞颂地球环保市集”展示
二、研发数字化专属课件，实现优质资源普惠共享
依托系列图书定制云南、四川、上海三套差异化多媒体教学课件，遵循青少年认知逻辑构建 “导入 — 探究 — 实践 — 拓展” 标准化课堂框架，配套 PPT、实拍影像、科普音频、课堂互动、物种观察探究教具、完整授课教案全套教学素材。全部课件、教学视频、科普资源上传集团融媒体平台“生态环境教育”免费共享开放。课件实现地域化，教学资源标准化、数字化留存，打破校园科普资源地域壁垒，为全国自然教育教师提供可复用成套教学素材，为基层自然教育工作者提供完整教学支撑，实现优质科普资源普惠共享。
专家和一线自然教育教师使用数字化专属课件授课
多媒体教学课件在生态环境教育平台公开
三、落地 21 场校园科普活动，开展沉浸式校园科普
系列活动在云南、四川、上海三地统筹落地 21 场科普进校园主题活动，包含3场启动仪式、18场线下科普课堂，累计覆盖千余名中小学生。系列活动落地以来，三地各校师生反响热烈，参与学生系统掌握本土野生动物科普知识，深刻理解生物多样性保护的时代意义，主动自发在校园、家庭宣传野生动物保护理念，形成 “校园带动家庭、青少年辐射社会” 的科普传播链条。
丛书主编为学生授课
科普专家与学生们面对面讨论
项目创新采用“专家进校园示范授课、一线教师跟进落地普及”的科普模式，在三地开展21场校园科普活动，覆盖千余名中小学生。活动以专家现场授课打造标准化示范课堂，结合本土物种知识、野外观察实操、保护研讨等沉浸式教学，为一线教师提供教学样板。校内教师通过观摩研学、依托配套教材与课件资源，常态化开展科普课堂，实现优质科普模式可持续落地。活动摒弃单向说教，通过实景实践让学生直观认识本土野生动物与生态保护意义，主动树立保护意识，形成“校园带动家庭、青少年辐射社会”的科普传播氛围，取得良好教育成效。
科普课堂上的趣味互动
四、多方协同共建科普体系，拓宽生物多样性全民宣传覆盖面
本次项目中国环境出版集团整合多方资源、打通行业壁垒，搭建“科研支撑、出版赋能、校园落地”协同平台，形成四大标志性成果：一是建立跨区域、跨行业长效科普协同机制，打造可复制、可推广的校园科普标准化实施范式；二是整合科研人员、一线教师、科普作家力量，培育复合型科普人才队伍，产出适配不同地域、学段的标准化科普内容；三是构建“纸质图书+数字课件+线下课堂”三位一体科普载体，打造“线下实景课堂 + 云端全域科普”双传播渠道，实现优质科普资源长效复用；四是有效提升青少年生态素养，助力学生树立本土自然认同与野生动物保护责任意识。
“我与家乡的野生动物朋友”系列项目是集团本土化青少年科普的全新实践。下一步，集团将持续依托“生态环境教育”融媒体平台持续运营丛书与课件资源，总结云南、四川、上海三地校园科普实践经验，优化科普内容创作与校园落地模式，持续产出优质生态科普作品，面向全国推广地域特色生物多样性科普方案，助力全民生态素养提升，以出版力量助推美丽中国建设。
